Podstawa prawna

1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2020 r. 1327 ze zm.).
2. Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 roku –  Prawo oświatowe (Dz. U. z 2021 r. poz. 1082)
3. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie zasad  organizacji i udzielania pomocy psychologiczno- pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz.U. 2017 r. poz. 1591)
4. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. 2019 r. poz. 325)

Cele doradztwa zawodowego:

• Zwiększanie świadomości własnych zdolności i predyspozycji
• Rozwijanie zainteresowań zawodowych Kształtowanie aktywnej, przedsiębiorczej postawy wobec rynku pracy
• Przybliżanie zawodów i specjalności związanych z określoną dziedziną
• Przygotowanie do roli pracownika. Kształtowanie cech osobowości istotnych dla funkcjonowania w roli pracownika, bez względu na profesję: punktualność, sumienność, ugodowość
• Kształtowanie gotowości do zmiany
• Gromadzenie informacji o szkołach policealnych i wyższych oraz innych jednostkach szkolących;
• Gromadzenie informacji o zawodach;
• Gromadzenie informacji o rynku pracy; szkolenia o metodach poszukiwania pracy;
• Pomoc psychologiczną w określaniu własnych predyspozycji zawodowych;
• Prowadzenie zajęć z zakresu: komunikacji interpersonalnej, profilaktyki antystresowej, technik negocjacji, sposobów motywowania do pracy, asertywności;
• Kształtowanie umiejętności gromadzenia dokumentacji przydatnej na rynku pracy.

Korzyści wynikające z funkcjonowania wewnątrzszkolnego systemu doradztwa zawodowego

   Dla uczniów:

• Ułatwienie uczniom, nauczycielom oraz rodzicom dostępu do informacji edukacyjnej i zawodowej,
• poszerzenie edukacyjnych i zawodowych perspektyw uczniów,
• podejmowanie świadomych, trafniejszych decyzji edukacyjnych i zawodowych,
• ułatwienie wejścia na rynek pracy dzięki poznaniu procedur pozyskiwania i utrzymywania pracy,
• uświadomienie konieczności i możliwości zmian w zaplanowanej karierze zawodowej,
• zapobieganie niepowodzeniom szkolnym, zniechęceniu, porzucaniu szkoły, a później pracy jako konsekwencji nieprawidłowych wyborów.
  
  Dla szkoły:
   
• realizowanie zobowiązań wynikających z zapisów zawartych w statucie szkoły,
• zapewnienie ciągłości działań orientacyjno-doradczych szkoły i koordynacji zadań wynikających z programu wychowawczego szkoły,
• utworzenie na terenie szkoły bazy informacji edukacyjnej i zawodowej oraz zapewnienie jej systematycznej aktualizacji.
  
  Dla pracodawców:
   
• zwiększenie szans znalezienia odpowiednio przygotowanych kandydatów, świadomych oczekiwań rynku pracy.

    Instytucje współpracujące ze szkołą w realizacji zadań dotyczących doradztwa   zawodowego :

                Koordynator doradztwa zawodowego