LIST I ŻYCZENIA PREZESA ZNP Z OKAZJI
              DNIA EDUKACJI NARODOWEJ
                            14.10.2024

DRODZY NAUCZYCIELE,

DROGIE NAUCZYCIELKI!

 Przyjmijcie najserdeczniejsze życzenia z okazji Dnia Edukacji Narodowej

•  satysfakcji z wykonywania ważnego zawodu,
•  dobrych, bezpiecznych i godnych warunków pracy
•  oraz docenienia Waszego profesjonalizmu i zaangażowania przez

 kreatorów polityki oświatowej oraz rodziców Waszych uczniów i wychowanków!

 Ważne jest, aby politycy docenili głos nauczycieli i nauczycielek oraz ich rolę
 w tworzeniu lepszej przyszłości całego społeczeństwa nie tylko 14 października,
 ale poprzez systemowe rozwiązania i długofalowe działanie.

 Jak podkreśla międzynarodowa organizacja nauczycielskich związków
 zawodowych, do której należy ZNP - Education International, dzisiaj nauczyciele
 są bardzo często przepracowani, niedoceniani i niedostatecznie wynagradzani.
 Coraz więcej nauczycieli odchodzi z zawodu, który kochają i którego potrzebuje
 świat. Jednocześnie niewielu młodych ludzi chce zostać nauczycielami.

 Rezultatem jest globalny niedobór ponad 44 milionów nauczycieli. To kryzys,
 który zagraża prawu do edukacji. Również w Polsce obserwujemy te negatywne
 zjawiska jak m.in. braki kadrowe w oświacie. Dlatego tak bardzo potrzebujemy
 wzmocnienia zawodu nauczyciela oraz odbudowania jego społecznego
 i finansowego statusu.

 Potrzebujemy uznania wiedzy eksperckiej i wkładu nauczycieli i nauczycielek
 w rozwój całego społeczeństwa!

DRODZY PRACOWNICY SZKOLNEJ,

PRZEDSZKOLNEJ ADMINISTRACJI

I OBSŁUGI!

 Przyjmijcie najlepsze życzenia z okazji Dnia Edukacji Narodowej!
 Dziękuję za Waszą pracę, bo bez Was nie ma dobrze i sprawnie funkcjonujących
 szkół, przedszkoli, placówek i poradni. Życzę Wam dobrych warunków pracy!

Sławomir Broniarz
Prezes ZNP

 

 

 

 

Koleżanki, Koledzy,

rozpoczynający się rok szkolny jest dla nas wszystkich nowym otwarciem. Jesteśmy przekonani, że edukacja jest najważniejsza. Dlatego z nadzieją patrzymy na kolejny rok szkolny. Chcemy i dążymy do tego, żeby był on szansą na rozwój, by przyniósł korzystne zmiany w edukacji oraz poprawę sytuacji w naszym zawodzie.

Wiemy jednak, że będzie to również rok kolejnych wyzwań, ponieważ oprócz wielu problemów z jakimi nadal boryka się polska oświata, od 1 września pojawią się w szkołach i placówkach nowości i zmiany, takie jak m.in.:

• „odchudzona” podstawa programowa, 
• obowiązek edukacji w polskiej szkole dla dzieci ukraińskich,
• stopniowa likwidacja HiT, 
• emerytury stażowe dla nauczycieli.

Dzieciom ukraińskim trzeba pomóc i nie mamy żadnych co do tego wątpliwości. Jednak nie można – jak to dzieje się od lat – tylko dokładać obowiązków nauczycielom, zwiększając liczbę uczniów w oddziałach i nie gwarantując żadnego wsparcia, kiedy do szkół i przedszkoli przyjdą także uczniowie nieznający języka polskiego, pozostający dotychczas poza systemem edukacji. 

1 września wejdą też w życie przepisy wprowadzające wcześniejsze emerytury nauczycielskie nazywane stażowymi lub czarnkowymi. Ta emerytura nie jest korzystna dla naszego środowiska m.in. ze względu na sposób jej naliczania czy warunki, jakie należy spełnić do jej uzyskania. Dodatkowo nauczyciel, który nabędzie prawo do tej emerytury nie będzie mógł skorzystać z urlopu dla poratowania zdrowia, nawet gdy nie będzie chciał na nią przejść.

Związek Nauczycielstwa Polskiego od wielu miesięcy sygnalizuje w rozmowach i kontaktach z MEN m.in. te problemy i wyzwania. Rozmawiamy z kierownictwem Ministerstwa Edukacji Narodowej o całej gamie spraw związanych ze statusem zawodowym nauczycieli i nauczycielek. W ramach Zespołu ds. pragmatyki zawodowej nauczycieli, powołanego przez MEN z inicjatywy ZNP, działa pięć grup roboczych. Grupy te zajmują się następującymi zagadnieniami:

• wynagrodzenia i warunki pracy  nauczycieli, 
• emerytury i świadczenia kompensacyjne nauczycieli,
• awans zawodowy i ocena pracy nauczycieli,
• kwalifikacje, kształcenie i doskonalenie zawodowe nauczycieli,
• odpowiedzialność dyscyplinarna nauczycieli. 

Diagnozujemy i omawiamy problemy, a także przedstawiamy MEN konkretne propozycje rozwiązań prawnych dobrych dla środowiska edukacyjnego. Liczymy, że w tym roku szkolnym ministerstwo przejdzie do działania i podejmie pronauczycielskie decyzje. Będziemy się tego domagać!

Koleżanki, Koledzy! 

Życzę Wam wielu inspiracji w pracy, dużo siły i wytrwałości, zdrowia, wspierającego otoczenia i wszelkiej pomyślności. 

Wszystkim – nauczycielom, pracownikom oświaty, uczniom i uczennicom – życzę dobrego roku szkolnego! 

Sławomir Broniarz

Prezes ZNP

 

 

Ankieta ZNP - wypalenie zawodowe

Szanowna Pani / Szanowny Panie, prosimy o poświęcenie kilku minut na wypełnienie poniższej ankiety.

Pani/Pana zdanie będzie dla nas niezwykle cenne, pomoże nam w zebraniu informacji i będzie podstawą do dalszych pogłębionych badań dotyczących wypalenia zawodowego u pracownic/pracowników oświaty.

Pragniemy zapewnić Panią/Pana o pełnej anonimowości. Wszystkie zebrane dane będą traktowane w sposób poufny i używane wyłącznie w celach badawczych.

LINK DO BADANIA:

 

 

W dniu 6 marca 2024r. odbyło się zebranie sprawozdawczo - wyborcze Ogniska ZNP działającego przy ZS nr 27. Podczas spotkania omówiono sprawy bieżące działalności ZNP oraz wybrano prezesa Ogniska ZNP przy ZS 27. Wybrano również delegata na Oddziałową Konferencję Delegatów ZNP Oddziału ZNP Warszawa - Mokotów, Ursynów, Wilanów.

Prezesem Ogniska ZNP przy Zespole Szkół nr 27 wybrano panią Annę Siedlecką.

Delegatem na Oddziałową Konferencję Delegatów ZNP wybrano panią Annę Siedlecką.

 

  Dlaczego warto należeć do ZNP?         

ZWIĄZEK NAUCZYCIELSTWA POLSKIEGO to największy

i najstarszy związek zawodowy pracowników oświaty i wychowania w Polsce.

Związek Nauczycielstwa Polskiego to m. in.:

• obrona godności, praw i interesów członków ZNP
• walka o lepsze warunki pracy, podwyżki płac i zabezpieczenie socjalne

pracowników oświaty

• dążenie do zapewnienia wszystkim uczniom publicznej i bezpłatnej oświaty, a także dobrej jakości kształcenia

ZNP posiada uprawnienia m. in. w zakresie:

• Uzgadniania regulaminów wynagradzania nauczycieli oraz pracowników

administracji i obsługi szkół (na podstawie art. 772 §4 Kodeksu Pracy, art. 30 ust. 6 i 6a Karty nauczyciela)

• Uzgadniania regulaminów pracy (art. 1042 §1 KP)
• Uzgadniania regulaminu zakładowego funduszu świadczeń socjalnych

oraz sposobu przyznawania pracownikom świadczeń z tego funduszu (art. 27 ust. 1 i 2 ustawy o związkach zawodowych)

• Uzgadniania preliminarza wydatków placówki na dany rok budżetowy
• Opiniowania podziału środków na dofinansowanie doskonalenia

zawodowego nauczycieli (art. 70a, ust. 2a KN)

• Zapobiegania naruszaniu przez pracodawcę uprawnień pracowniczych wynikających z przepisów Kodeksu Pracy i Karty Nauczyciela
• Wskazania swojego przedstawiciela do udziału w pracach komisji

kwalifikacyjnych i egzaminacyjnych dla nauczycieli ubiegających się o

awans zawodowy (art. 9g, ust. 5 i 5a KN)

• Konsultowania z pracodawcą wypowiedzenia pracownikowi umowy o pracę oraz warunków pracy i płacy
• Współdziałania z pracodawcą w sprawach wniesienia przez pracownika sprzeciwu wobec kary
• Opiniowania zwolnienia dyscyplinarnego (art.52 §3 Kodeksu Pracy)

Jako związek zawodowy mamy prawo m. in. do:

• żądania od pracodawcy informacji niezbędnych do prowadzenia działalności związkowej, zwłaszcza dotyczącej warunków pracy i zasad wynagradzania

• wskazania pracodawcy członków ZNP podlegających ochronie prawnej

przewidzianej w art. 32 ust. 1 ustawy o związkach zawodowych (bez zgody zarządu organizacji związkowej pracodawca nie może wypowiedzieć ani rozwiązać stosunku pracy ze wskazanym pracownikiem, a także zmienić jednostronnie warunków pracy lub płacy na niekorzyść pracownika, chyba że zakład pracy ulega likwidacji)

• organizowania wyborów zakładowych społecznych inspektorów pracy

• sprawowania kontroli nad przestrzeganiem w zakładach pracy przepisów prawa pracy, a w szczególności przepisów oraz zasad bezpieczeństwa i higieny pracy;
• występowania do pracodawcy ze stanowiskiem w indywidualnych i zbiorowych sprawach pracowniczych
• reprezentowania ZNP i jego członków wobec pracodawcy
• zgłaszania dyrekcji placówki i władzom związkowym wniosków, postulatów i inicjatyw zmierzających do poprawy organizacji i efektywności pracy
• kontrolowania przestrzegania prawa pracy przez pracodawcę
• występowania do pracodawcy o zatarcie kary porządkowej przed upływem roku od jej udzielenia
• uzgadniania wysokości świadczeń socjalnych przyznawanych pracownikom w ramach regulaminu ustalonego w placówce

• prowadzenia z inicjatywy zarządu oddziału sporów zbiorowych, akcji protestacyjnych i strajkowych w placówce

 

WYMAGASZ DOBRYCH WARUNKÓW PRACY?

DAJ COŚ OD SIEBIE !!!

Dlatego zapraszamy Cię –

wstąp w nasze szeregi!

Dołącz do Nas – razem możemy więcej i skuteczniej!

 

Co zyskasz:

pomoc materialną i prawną

wsparcie przy awansie zawodowym

wiedzę i bezpieczeństwo

nowych przyjaciół

poczucie więzi zawodowej

możliwość skutecznej pomocy innym

zniżki w ośrodkach wypoczynkowych ZNP

Co stracisz:

poczucie osamotnienia i bezradności

bezsilność wobec prawa i administracji oświatowej

Prezes Ogniska ZNP przy ZS 27

Anna Siedlecka

 

 

28.02.2024r.

Konferencja: :Zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży"

– To nauczyciele wymagają dzisiaj największego wsparcia i dowartościowania – mówił dr Tomasz Gajderowicz, zastępca dyrektora Instytutu Badań Edukacyjnych podczas środowej (28.02.2024) konferencji „Zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży. Wspólna praca, najlepsze rozwiązania” współorganizowanej przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. W konferencji uczestniczył prezes ZNP Sławomir Broniarz oraz przedstawiciele Związku.

Ministrowie, parlamentarzyści, specjaliści, przedstawiciele organizacji pozarządowych dyskutowali o rozwiązaniach na rzecz systemowego wsparcia zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży. Jednym z wątków dyskusji był także dobrostan nauczycieli i nauczycielek.

Dr Gajderowicz przywołał wyniki badania PIRLS z 2021, które porównywało dobrostan nauczycieli, ich satysfakcję zawodową, ich poczucie przynależności  między rokiem 2016 a 2021. 

– Dobrostan uczniów jest bardzo, bardzo nisko, ale można być jeszcze niżej, jeśli chodzi o to, co się wydarzyło w ostatnich latach z tymi, którzy w największym stopniu są blisko uczniów, z tymi, o których w takiej dyskusji jak dzisiaj, mówi się zdecydowanie za mało – z nauczycielami – zaznaczył. 

Podczas spotkania został zaprezentowany projekt IBE pn. “Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży”, działań z obszaru wsparcia zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży, które są realizowane przez MEN i inne instytucje (w tym organizacje pozarządowe).

Wskazano cztery priorytety działań na rzecz poprawy kondycji psychicznej uczniów: promocja zdrowia psychicznego, profilaktyka, pomoc w kryzysie, pomoc w powrocie do zdrowia.