DOR. ZAW. - PRACA

• • • Praca dla Absolwenta
    • Oferty pracy
    • Cele i korzyści
    • Tematyka zajęć

• • • • Tematyka zajęć

      • PRZYKŁADOWE  TREŚCI PROGRAMU DORADZTWA ZAWODOWEGO
        W KONTEKŚCIE REALIZACJI PODSTAWY PROGRAMOWEJ
        I PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO SZKOŁY:

        TEMATYKA	REALIZACJA TREŚCI - ZAJĘCIA LEKCYJNE	KLASY / ODZIAŁY
        Moje mocne i słabe strony	Doradztwo zawodowe	I
        Zainteresowania i predyspozycje zawodowe	Doradztwo zawodowe, godzina wychowawcza,  zajęcia warsztatowe - OHP, poradnie	I
        Asertywność	Doradztwo zawodowe, godziny wychowawcze	I i III
        Umiejętność komunikacji	Doradztwo zawodowe, godziny wychowawcze, język polski, język angielski zawodowy	I i III
        Radzenie sobie ze stresem	Godzina wychowawcza, zajęcia warsztatowe - OHP	I i III
        Zawody przyszłości, nowe i deficytowe	Doradztwo zawodowe, godzina wychowawcza,	III
        Charakterystyka lokalnego rynku pracy	Doradztwo zawodowe	III
        Podejmowanie działalności gospodarczej	Podstawy przedsiębiorczości	III
        Poszukiwanie pracy (proces selekcji i rekrutacji)	Doradztwo zawodowe, godzina wychowawcza, zajęcia warsztatowe - OHP, program „Absolwent”	III
        Dokumenty związane z przyjmowaniem do pracy	Doradztwo zawodowe, godzina wychowawcza, zajęcia warsztatowe - OHP, program „Absolwent”	I i III
        Rozmowa kwalifikacyjna	Doradztwo zawodowe, godzina wychowawcza, zajęcia warsztatowe - OHP, program „Absolwent”	III
        Formy zatrudnienia	Doradztwo zawodowe, godzina wychowawcza, zajęcia warsztatowe - OHP, program „Absolwent”	III
        Prawa i obowiązki pracownika	Doradztwo zawodowe, godzina wychowawcza, zajęcia warsztatowe - OHP, program „Absolwent”	I i III
        Bezrobocie	Doradztwo zawodowe, godzina wychowawcza, zajęcia warsztatowe - OHP, program „Absolwent”	III
        Instytucje rynku pracy	Doradztwo zawodowe, godzina wychowawcza, zajęcia warsztatowe - OHP, program „Absolwent”	I i III
        Możliwości wyboru drogi zawodowej i edukacyjnej po ukończeniu szkoły branżowej	Doradztwo zawodowe, godziny wychowawcze, targi edukacyjno  – zawodowe	III

         

        FORMA REALIZACJI: Zapoznanie uczniów z podstawowymi przepisami kodeksu pracy istotnymi z punktu widzenia pracownika.   Badania dotyczące zainteresowań, zdolności, mocnych stron osobowości.   Kursy umożliwiające zdobycie nowych kwalifikacji i uprawnień potwierdzonych certyfikatami i świadectwami(m.in. kurs operatora wózków widłowych).   Zapoznanie uczniów z miejscami i sposobami szukania ofert. Wspólne przygotowywanie dokumentów wymaganych przez pracodawcę (CV, list motywacyjny). Analiza dostępności rynku pracy w odniesieniu do własnych kompetencji i planów zawodowych.